PORTAFOLIO VIRTUAL
ETEL 601-Desarrollo de Adiestramientos Virtuales Corporativos
Maestría en Diseño Instruccional con Integración a la Tecnología Elearning
UNIVERSIDAD DEL TURABO
PROGRAMA AHORA
Portafolio
Joshanna Rivera Félix
SOBRE ETEL 601
El curso ETEL 601-Desarrollo de Adiestramientos Virtuales Coorporativos quien ofrece la Universidad del Turabo, permite desarrollar las destrezas de conceptualización, diseño y planificaciones estratégicas, necesarias para desarrollar adiestramientos relacionados con el desarrollo de los recursos humanos tanto en corporaciones u organizaciones públicas y privadas. En él se analizan conceptos filosóficos que guían los diferentes modelos de adiestramiento de manera virtual. Se recalca la selección, adaptación y práctica de los diferentes métodos, estrategias y actividades que se utilizan en el campo de las organizaciones hoy día de manera virtual.
Los objetivos para este curso son que el estudiante:
1. Discriminar entre educación virtual corporativa y académica.
2. Identificar el modelo instruccional más efectivo para adiestramientos virtuales corporativos.
3. Demostrar los pasos para un análisis de necesidades en una empresa.
4. Incorporar el diagnóstico de necesidades en las justificaciones para crear un adiestramiento virtual.
5. Desarrollar un adiestramiento corporativo completamente en línea.
TALLERES
TALLER I
La capacitación en la administración del recurso humano
A través de este taller, el/la estudiante podrá: 1. Conocer los conceptos filosóficos de la capacitación del recurso humano. 2. Identificar las ventajas y desventajas de la capacitación presencial vs la virtual. 3. Analizar los pros y los contras de la capacitación de los recursos humanos tanto para la organización como para el empleado. 4. Delinear los pasos a seguir para determinar la necesidad de un adiestramiento.
TALLER II
Modelos de adiestramiento virtual
A través de este taller, el/la estudiante podrá: 1. Identificar los modelos existentes de capacitación virtual 2. Discriminar entre CBT y WBT 3. Describir los entornos virtuales de fuente abierta 4. Diferenciar entre los entornos virtuales de fuente abierta y entornos cerrado 5. Analizar el papel de la televisión, la radio y el Internet en los entornos virtuales educativos.
TALLER III
Actividades corporativas en la virtualidad
A través del taller, el/la estudiante podrá: 1. Identificar las estrategias y actividades virtuales de actualidad corporativa. 2. Investigar plataformas multimediales utilizadas por las organizaciones. 3. Describir las herramientas tecnológicas comerciales. 4. Explicar los modelos de adiestramiento virtual existentes en las organizaciones.
TALLER IV
Destrezas de conceptualización de la capacitación
A través del taller, el/la estudiante podrá: 1. Aplicar un estudio de necesidades a una empresa hipotética. 2. Identificar las razones para capacitar al personal. 3. Diagnosticar la necesidad de capacitación. 4. Planificar una solución justificada utilizando el Modelo ADDIE.
TALLER V
Desarrollo de Adiestramiento Virtual
A través del taller, el/la estudiante podrá: 1. Describir las tendencias actuales de la capacitación corporativa. 2. Desarrollar y aplicar formularios para diagnosticar las necesidades de adiestramiento en las empresas. 3. Aplicar todas las fases de un adiestramiento al desarrollar una unidad institucional para la enseñanza virtual de los recursos humanos